新工科背景下提高教學(xué)類儀器設(shè)備利用率的探索與實(shí)踐——以吉林大學(xué)工程訓(xùn)練中心為例

摘要： 實(shí)踐教學(xué)能夠幫助學(xué)生鞏固理論知識(shí)、提高實(shí)踐創(chuàng)新能力、培養(yǎng)勞動(dòng)精神，在新工科背景下卓越工程師的培養(yǎng)過程中發(fā)揮著重要作用。教學(xué)類儀器設(shè)備是實(shí)踐教學(xué)的基礎(chǔ)，提高其利用率、挖掘最大可用價(jià)值，是當(dāng)前各高校亟待解決的問題。為探索更加貼合基層教學(xué)單位的儀器設(shè)備利用率提高路徑，該文以某高校工程訓(xùn)練中心為例，從微、小、中、大型儀器設(shè)備的角度出發(fā)，通過課內(nèi)改革打造共享空間、課外擴(kuò)展建設(shè)共享平臺(tái)，以... （共7頁）