CTCL范式下學習興趣提升學生音樂核心素養(yǎng)的實證研究

摘要： 我國素質(zhì)教育已進入全面推進階段，培養(yǎng)適應全球經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的、具有創(chuàng)新精神和文化素養(yǎng)的高素質(zhì)人才是時代所需，而音樂教育在培養(yǎng)人的審美能力與人文素養(yǎng)中發(fā)揮著獨特而重要的作用.以小學5年級學生為研究對象，采用定量和定性相結(jié)合的方法，對CTCL范式下激發(fā)學生學習興趣以提升他們的音樂核心素養(yǎng)進行了實證研究.結(jié)果表明：CTCL范式教學運用多種教育技術(shù)手段調(diào)節(jié)學習者和學習內(nèi)容的關(guān)系，并... （共9頁）