天課時分配下的多階段新高考走班制排課算法

摘要： 伴隨新高考改革,高中排課過程需要考慮學生的科目選擇。
潛在的學生上課時間沖突提高了排出可行課表的難度,排課過程中對課表的復雜要求也更難得到滿足。
針對這些挑戰(zhàn)提出一種多階段優(yōu)化算法解決高中 “ 走班制 “ 教學課程時間表優(yōu)化問題。
優(yōu)化側重點從課表時段分配轉為天課時分配,即對每個課程班每天的課時數(shù)目進行決策。 （共13頁）