學習空間：在線學習力的環(huán)境影響因子與設(shè)計之道

摘要： 學習者在線學習力受個人內(nèi)在因素影響的同時也受外在環(huán)境因素的影響，學習空間是學習者進行學習的重要場所.為探究家庭學習空間中網(wǎng)絡(luò)、空間、氛圍和學習者在線學習力之間的關(guān)系，采用問卷法對C市3 632名高中生進行了調(diào)查.結(jié)果表明：當學習者處于較開放、活躍并能支持即時性學習的家庭學習空間時，其在線學習力往往表現(xiàn)更優(yōu).基于家庭學習空間以上特點，從哲學與技術(shù)角度對當前家庭學習空間進行設(shè)計，并... （共12頁）