職業(yè)院校會(huì)計(jì)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制的構(gòu)建研究

摘要： 在新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下,共享會(huì)計(jì)模式得到不斷的充實(shí)與完善,為職業(yè)院校會(huì)計(jì)專業(yè)的人才培養(yǎng)提出了新思路和新要求。
在現(xiàn)有的職教框架中,職業(yè)院校會(huì)計(jì)專業(yè)推行現(xiàn)代學(xué)徒制面臨著人才培養(yǎng)難以滿足智能時(shí)代的需求、師資水平難以適應(yīng) “ 共享會(huì)計(jì) “ 職業(yè)崗位要求以及職業(yè)崗位難以全面推行現(xiàn)代學(xué)徒制等現(xiàn)實(shí)困境。 （共5頁(yè)）