地方認同視角下的中小學(xué)研學(xué)旅行影響機制及發(fā)展對策

摘要： <正>研學(xué)旅行作為 “ 行走的課堂 “ ,肩負推進 “ 立德樹人 “ 的國家戰(zhàn)略任務(wù),在提升學(xué)生核心素養(yǎng),增強學(xué)生本土文化自信、地方認同感和家國情懷方面發(fā)揮著越來越重要的作用。
然而,研學(xué)旅行不是一場說走就走的旅行,學(xué)生的身體和心靈都要在路上。
研學(xué)旅行如何更好地體現(xiàn)教育功能,如何更好地實現(xiàn) “ 立德樹人 “ 育人目標(biāo),是需要重點關(guān)注的問題。 （共3頁）