巧借時(shí)機(jī)，培養(yǎng)孩子的質(zhì)疑能力

摘要： <正>提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是一切探索的前提，世界上許多發(fā)明創(chuàng)造都源于質(zhì)疑。
那么，父母怎么做，才能培養(yǎng)孩子的質(zhì)疑能力呢？聽(tīng)故事里說(shuō)到“三天三夜”，孩子掰著手指頭質(zhì)疑：“三天里不是只有兩個(gè)夜晚嗎？”然后掰著手指頭開(kāi)始數(shù)：“白天、晚上、白天、晚上、白天。 （共3頁(yè)）