從小學(xué)統(tǒng)編教材編排看思維的“可視化”教學(xué)
語(yǔ)文建設(shè)
頁(yè)數(shù)： 5 2020-01-20
摘要： <正>2016年秋季教育部組織編寫(xiě)的義務(wù)教育語(yǔ)文教科書(shū)開(kāi)始投入使用,有心人會(huì)發(fā)現(xiàn)在一年級(jí)上冊(cè)"語(yǔ)文園地三"中出現(xiàn)了思維導(dǎo)圖,并且在之后的幾個(gè)年級(jí)的教材中陸續(xù)有思維導(dǎo)圖介入。這可以說(shuō)是開(kāi)思維可視化工具編入小學(xué)語(yǔ)文教材之先河。 （共5頁(yè)）
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