賦能型領(lǐng)導(dǎo)：激發(fā)學(xué)校發(fā)展的活力

摘要： <正>"未來組織最重要的職能是賦能,而不再是管理或激勵。"賦能對于一個組織的發(fā)展和個人成長具有深遠(yuǎn)的意義。面對家長、社會對優(yōu)質(zhì)教育越來越高的期望,新建校的管理者該如何調(diào)動一切資源實(shí)現(xiàn)學(xué)?？焖俣匈|(zhì)量的發(fā)展?面對越來越多的90后教師,怎樣的管理文化才有利于調(diào)動和發(fā)揮他們的創(chuàng)造性,讓其快速成長為學(xué)校發(fā)展的生力軍? （共2頁）