核心素養(yǎng)背景下音樂教學的反思與創(chuàng)新

摘要： 伴隨新課程改革,小學生的核心素養(yǎng)要求也隨之提升。在當下小學音樂教學中,教師要了解核心素養(yǎng)的特點,并與實際教學相結(jié)合,從而全面培養(yǎng)學生的素質(zhì),促使教師教學水平提高。通過介紹音樂核心素養(yǎng)的內(nèi)涵,結(jié)合教學實踐過程中小學音樂教學所存在的問題分析,在此基礎(chǔ)上提出改進小學音樂教育具體途徑。 （共2頁）