關(guān)愛弱勢(shì)兒童 培育陽(yáng)光心態(tài)

摘要： <正>農(nóng)村小學(xué)的少年兒童的結(jié)構(gòu)相對(duì)比較復(fù)雜,最明顯的一個(gè)特征就是以留守兒童為代表的弱勢(shì)兒童較多。這個(gè)龐大的特殊群體是農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作的重點(diǎn),同時(shí)也是難點(diǎn)。稍有不慎,這些弱勢(shì)兒童很可能發(fā)展為問題兒童,甚至?xí)?yán)重影響整個(gè)學(xué)校的正常發(fā)展。關(guān)愛弱勢(shì)兒童培育他們形成良好的陽(yáng)光心態(tài)已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之急,需要從以下幾個(gè)方面著手進(jìn)行。 （共1頁(yè)）