這位校長從這個角度上看待鄉(xiāng)村與城市教育的差距——讓農(nóng)村孩子增長見識，我們做了四件事

摘要： <正>我所在的學(xué)校地處險峻的秦巴山地,屬國家級連片貧困地區(qū)。多年來這里經(jīng)濟落后,交通不便,信息不暢,文化隔絕,孩子受教育的條件和環(huán)境可想而知。12年前的一個暑假,我負(fù)責(zé)接待了一個省城來的小學(xué)生夏令營,我校也選出了一批優(yōu)秀學(xué)生一起交流。短短的時間內(nèi),孩子們就熟如故交,玩在了一起。我們的孩 （共2頁）