信任的力量

摘要： <正>恒與我同住一個(gè)小區(qū),聽(tīng)說(shuō)他本來(lái)已上了小學(xué),只是由于智力低下、學(xué)習(xí)成績(jī)差,后來(lái)讀完一年級(jí)后又回到幼兒園學(xué)習(xí)。又聽(tīng)說(shuō)他這學(xué)期要來(lái)我校報(bào)名,準(zhǔn)備二次入學(xué),我的心繃得緊緊的,生怕他分在了我的班上?？墒顷幉铌?yáng)錯(cuò),我不想面對(duì)的事情還是發(fā)生了。平靜了心情之后,我安慰自己:既然恒被分到了我班,我就要一視同仁,再說(shuō)恒已長(zhǎng)大了兩歲,他也許懂 （共1頁(yè)）