“愛的評價”：為了兒童的當下和未來

摘要： 南京師范大學附屬小學將教育家斯霞"童心母愛"的教育思想與現(xiàn)代信息技術手段有機結合,構建起"為了兒童的當下和未來"的"愛的評價"體系。評價指向?qū)W習過程,為兒童的成長留下印跡;指向良好行為習慣和道德品質(zhì),引導兒童實現(xiàn)全面發(fā)展;指向能力素養(yǎng)的綜合提升,注重挖掘兒童特質(zhì),提升學科素養(yǎng)。 （共3頁）