統(tǒng)編教材第一學段寫話教學支架的搭建

摘要： 第一學段的寫話教學是學生習作的啟蒙階段,是口頭表達向書面表達過渡的關鍵時期。因此,應充分明晰第一學段語文要素,利用教材資源,探析寫話策略,搭建"說"的支架,搭建"記"的支架,搭建"寫"的支架,讓教學過程清晰可見、具體形象,讓寫話教學扎實有效。 （共3頁）