高職學前教育專業(yè)師范生師德成長路徑

摘要： <正>黨的十九大報告指出,我國社會主要矛盾已經(jīng)轉化為人民日益增長的美好生活需要與不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。這一矛盾同樣體現(xiàn)在我國的學前教育領域:一方面,人們對高質量學前教育的需求較之以往大有增長;另一方面,我國當前的學前教育發(fā)展尚不充分,其中,幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)薄弱成為該領域發(fā)展的關鍵性制約因素。由此可見,健全學前教育師資隊伍、培養(yǎng)具備優(yōu)質學前教育素養(yǎng)的人成為解決當前矛盾的關鍵所在。根據(jù)教育部相關文件建 （共1頁）