軍校學員壓力知覺對焦慮情緒的影響：情緒調節(jié)策略的中介作用

摘要： 目的 探究軍校學員壓力知覺與焦慮情緒之間的關系是否受到情緒調節(jié)策略的影響。方法 采用壓力知覺量表、廣泛性焦慮量表和情緒調節(jié)策略量表對204名軍校學員進行調查。結果 (1)壓力知覺、表達抑制與軍校學員焦慮情緒呈顯著的正相關(r=0.620,0.345;P<0.01),認知重評與焦慮情緒呈顯著負相關(r=-0.321;P<0.01)。(2)壓力知覺對焦慮情緒的直接效應為0.203(... （共5頁）