成立于1930年,由美國卡耐基公司出資資助的一個研究機(jī)構(gòu)。根據(jù)該委員會章程,委員會不依賴任何學(xué)校、州教育部門或政治黨派。從1946年起,聯(lián)邦政府和州政府向它提供部分資金。該委員會主要關(guān)注三方面的活動:一般研究、考試...[繼續(xù)閱讀]
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成立于1930年,由美國卡耐基公司出資資助的一個研究機(jī)構(gòu)。根據(jù)該委員會章程,委員會不依賴任何學(xué)校、州教育部門或政治黨派。從1946年起,聯(lián)邦政府和州政府向它提供部分資金。該委員會主要關(guān)注三方面的活動:一般研究、考試...[繼續(xù)閱讀]
成立于1970年,旨在通過報道和/或贊助涉及教育研究、教育政策和方法問題的系列活動,來推進(jìn)成員間的交流。該協(xié)會舉辦研討會,組辦年會,并出版《澳大利亞教育研究者》雜志。...[繼續(xù)閱讀]
是聯(lián)邦教育部和州、地區(qū)教育廳的一個合作項目,它給學(xué)校及其他組織提供教育政策、程序和課程的信息。最初,該信息網(wǎng)涉及澳大利亞研究、女子教育、藝術(shù)教育、算術(shù)/識字、計算機(jī)教育及和平教育。該數(shù)據(jù)庫將進(jìn)一步發(fā)展,以...[繼續(xù)閱讀]
成立于1983年,是一個全國性協(xié)會,所有對教育感興趣的人都能入會。其主要宗旨是:就課程(Curriculum)問題提供全國性的意見,推進(jìn)課程研究,協(xié)助課程研究機(jī)構(gòu)之間的聯(lián)系以及穩(wěn)妥地推進(jìn)課程實踐。協(xié)會出版《課程展望》期刊。...[繼續(xù)閱讀]
是根據(jù)1978年澳大利亞科技法案的條款,于1979年成立的一個法定機(jī)構(gòu),是聯(lián)邦政府科技問題的主要咨詢機(jī)構(gòu)。委員會由主席、副主席和13位其他成員組成,并直接向總理匯報工作。1986年,委員會提交了一份題為《提高澳大利亞大學(xué)和...[繼續(xù)閱讀]
1954年根據(jù)皇家憲章成立的全國性機(jī)構(gòu),旨在發(fā)展、公開和傳播科學(xué)知識,并保持澳大利亞在自然科學(xué)方面的研究和成果的水準(zhǔn),以及確認(rèn)對科學(xué)進(jìn)步所作出的杰出貢獻(xiàn)??茖W(xué)院于同年接管了澳大利亞國家研究理事會的工作。院士通...[繼續(xù)閱讀]
于1965年成立,是一個聯(lián)邦政府委員會,旨在推進(jìn)非政府機(jī)構(gòu)或獨立開展研究的個人或團(tuán)體在自然、社會以及人文科學(xué)方面的高質(zhì)量研究。該委員會就基金分配和委員會的撥款向科學(xué)部長提出建議。部長任命委員會成員,任期3~5年...[繼續(xù)閱讀]
是20世紀(jì)50年代早期成立的一個協(xié)會,成員面向澳大利亞各州和地區(qū)的理科教師協(xié)會。其目標(biāo)是通過為理科教師創(chuàng)造機(jī)會交流思想來促進(jìn)他們的職業(yè)進(jìn)取;為理科教師提供有關(guān)資源、方法和課程的信息和建議;為理科教師提供資源;...[繼續(xù)閱讀]
是一個國家初中理科課程開發(fā)項目,這是聯(lián)邦政府首次為歷來由州政府負(fù)責(zé)的課程開發(fā)提供資金。1968年,最初由聯(lián)邦和三個州(維多利亞州、塔斯馬尼亞州和南澳大利亞州)的代表參加的會議上通過了一個全國性的課程提案,而且由...[繼續(xù)閱讀]
1971年成立,是一個全國性的協(xié)會,成員面向所有對理科教育有興趣的人。其主要目標(biāo)是促進(jìn)有關(guān)理科教育問題的研究;將成果傳遞給理科教師,并為該領(lǐng)域的青年研究者提供培訓(xùn)。該協(xié)會舉辦年會并出版題為《理科教育研究》的會...[繼續(xù)閱讀]