朱老曾入私塾讀書(shū)六年,中學(xué)讀書(shū)三年,讀中學(xué)時(shí)因病輟學(xué),甚感病痛之苦,乃立志學(xué)醫(yī)。1935年2月經(jīng)親戚介紹,至孟河名醫(yī)馬惠卿處學(xué)醫(yī),良師的入門(mén)引導(dǎo),自己的刻苦努力,以及后來(lái)學(xué)校的正規(guī)教育和名師章次公先生的親炙,使朱老逐漸走上...[繼續(xù)閱讀]

    朱良春教授與其帶教的中醫(yī)大師傳承人才培訓(xùn)班朱老數(shù)十年來(lái),樂(lè)于培養(yǎng)中醫(yī)后繼人才。有道是:授人以魚(yú)不如授人以漁。朱老在傳授經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),更重治學(xué)之道,他無(wú)私奉獻(xiàn),為中醫(yī)事業(yè)熱心和精心地培養(yǎng)著后繼人才。朱老從醫(yī)以來(lái),在...[繼續(xù)閱讀]

    朱老勤于思索,勇于創(chuàng)新,在長(zhǎng)期臨床實(shí)踐中積累自己的辨證用藥經(jīng)驗(yàn)。每張?zhí)幏?寥寥幾味藥,能針對(duì)主證,擊中要害,收效較佳,藥費(fèi)頗廉,深受患者歡迎。朱老在完成忙碌的臨床工作之外,還善于總結(jié),筆耕不輟,迄今發(fā)表論文近200篇,著作...[繼續(xù)閱讀]

    朱老學(xué)識(shí)淵博,喜好中國(guó)古典文學(xué),古文功底深厚。亦喜佛學(xué),認(rèn)為佛家慈悲為懷之理念,與中醫(yī)治病救人相通。閑暇之余,研墨習(xí)字,送友自賞,亦為修身養(yǎng)性之佳法。朱老還喜旅游和國(guó)畫(huà),他認(rèn)為在飽覽祖國(guó)名山大川的同時(shí),還了解了祖國(guó)...[繼續(xù)閱讀]

    朱老具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),數(shù)十年如一日,待病人如親人,全心全意,熱忱服務(wù)。他不顧年邁有病,門(mén)診如無(wú)特殊情況,總是風(fēng)雨無(wú)阻,準(zhǔn)時(shí)親診。對(duì)病人不論富窮、老幼,一視同仁,和藹可親。如病人較多,總是加班接診,病房會(huì)診,總是如約而...[繼續(xù)閱讀]

    任繼學(xué)教授1926年1月9日出生于吉林省扶余縣,現(xiàn)為長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院主任醫(yī)師。任老學(xué)術(shù)上不斷創(chuàng)新,先后提出內(nèi)科雜病伏邪理論、腦髓學(xué)說(shuō)、腦出血從瘀論治,《內(nèi)經(jīng)》道學(xué)內(nèi)涵、象學(xué)內(nèi)涵,真心痛清解化瘀,兼調(diào)肝腎證治理論...[繼續(xù)閱讀]

    (一)繼承是創(chuàng)新之源任何科學(xué)技術(shù)的發(fā)展都離不開(kāi)傳承前人的知識(shí)技能,有所發(fā)展只不過(guò)是站在巨人的肩膀上而已。中醫(yī)藥現(xiàn)代化熱潮或浪潮的背后需要更多的反思,更多的冷靜,更多系統(tǒng)、整體的定位。任何科學(xué)都需要現(xiàn)代化,但我們...[繼續(xù)閱讀]

    1.中風(fēng)病屬肝風(fēng)內(nèi)動(dòng)者,法以祛邪,治以平肝潛陽(yáng),醒神開(kāi)竅李某,男,57歲。1994年11月7日初診?；颊哳^痛,嘔吐,嗜睡3小時(shí)。初診:患者嗜睡、氣粗息鼾。呼之能應(yīng),面色潮紅,右半身癱瘓。察其:舌苔薄黃,脈滑。腦CT示:腦出血。此為患病多年...[繼續(xù)閱讀]

    任老15歲因家境貧寒而師從當(dāng)?shù)孛t(yī)宋景峰老先生,苦讀經(jīng)學(xué)和中醫(yī)經(jīng)典古籍,因嚴(yán)師訓(xùn)導(dǎo),基本功較為扎實(shí),至今仍念而不忘,背功甚良,打下了堅(jiān)實(shí)的中國(guó)文化和中醫(yī)基礎(chǔ)。2年后隨師侍診,親見(jiàn)恩師巧妙運(yùn)用中醫(yī)藥診療技術(shù)救治大病難癥...[繼續(xù)閱讀]

    任繼學(xué)教授辛勤耕耘于長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)這片學(xué)術(shù)與臨床的醫(yī)學(xué)沃土之中,歷任內(nèi)科講師、副教授、終身教授、碩士及博士研究生導(dǎo)師,并多次被國(guó)家確定為繼承老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)教師,同時(shí)擔(dān)任北京中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)腦病研究室...[繼續(xù)閱讀]