國際閱讀協(xié)會(International Reading Association,IRA)。創(chuàng)建于1956年,有100多個國家、地區(qū)參與,有10萬余名會員,是一個致力全世界掃盲的非營利組織。協(xié)會由教師、閱讀專家、顧問、行政人員、高校教師、研究員、心理學(xué)家、圖書館員、媒體專家、學(xué)生及家長組成。IRA支持掃盲專業(yè)人員通過利用各種各樣的資源,進(jìn)行...[繼續(xù)閱讀]

    1960年,日本一位兒童讀物作家發(fā)起了“親子讀書運(yùn)動”,要求家長每天至少陪孩子讀書20分鐘。親子閱讀帶動了家庭文庫的發(fā)展,即小型的兒童圖書館。家庭文庫彌補(bǔ)了公共圖書館對兒童閱讀服務(wù)的不足。隨著家庭文庫、地區(qū)文庫數(shù)量的增長,1970年成立了“親子閱讀·地域文庫全國聯(lián)絡(luò)會”,協(xié)調(diào)和促進(jìn)全國親子...[繼續(xù)閱讀]

    1989年11月20日,《兒童權(quán)利公約》(Convention on the Rights of the Child)獲得聯(lián)合國大會通過,是第一部有關(guān)保障兒童權(quán)利且具有法律約束力的國際性約定。《兒童權(quán)利公約》共有54項條款。根據(jù)《公約》,凡18周歲以下者均為兒童,除非各國或地區(qū)法律有不同的定義?！豆s》規(guī)定了世界各地所有兒童應(yīng)該享有的數(shù)十種...[繼續(xù)閱讀]

    1998年10月21日,美國聯(lián)邦政府簽署了《卓越閱讀法案》(Reading Excellence Program),這項法案被認(rèn)為具有里程碑意義。它問世的背景與當(dāng)時美國出現(xiàn)的文盲回潮現(xiàn)象有關(guān)。此法案以2億6千萬美元的撥款來推動兒童及家庭閱讀,規(guī)定美國兒童每天必須有1小時的時間在閱覽室里度過。1999年,眾議院通過了“卓越閱讀能力計...[繼續(xù)閱讀]

    2002年,時任美國總統(tǒng)的喬治·布什與國會議員約翰·博納、喬治·米勒和愛德華·肯尼迪共同簽署《不讓一個孩子落后法案》。作為對1965年《初等和中等教育法》的最新修訂,《不讓一個孩子落后法案》是第一部規(guī)定對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)化測試的法案。《不讓一個兒童落后法案》就針對學(xué)前教育設(shè)立了“閱讀...[繼續(xù)閱讀]

    日本于2001年12月公布《關(guān)于推進(jìn)兒童讀書活動的法律》,規(guī)定“國家及地方公共團(tuán)體都有義務(wù)推進(jìn)兒童讀書活動,從而改善兒童的讀書環(huán)境”,還將每年的4月23日定為“兒童讀書日”。2002年12月,日本國會通過實(shí)施《推動兒童讀書活動計劃》,具體制定了推動兒童閱讀的各種措施,包括增加讀書者的比例,公共圖書...[繼續(xù)閱讀]

    也譯為《民族閱讀綱要》,它于2006年由俄羅斯出版、廣播電視和公眾媒體傳播部與俄羅斯圖書聯(lián)盟共同制定并發(fā)布,是首次從國家層面針對閱讀領(lǐng)域立法?！睹褡彘喿x綱要》的首要目標(biāo)在于提高全民文化素養(yǎng),主要是提高閱讀能力,即獲取、組織、使用印刷/書面形式文獻(xiàn)信息的能力;提高公共閱讀活動的范圍和...[繼續(xù)閱讀]

    英國的“閱讀起跑線”(Bookstart)計劃是世界上第一個專為學(xué)齡前兒童提供閱讀指導(dǎo)服務(wù)的全球性計劃,該計劃以讓每一個英國兒童都能夠在早期閱讀中受益,并享受閱讀的樂趣為基本原則,培養(yǎng)他們對閱讀的終身愛好?！伴喿x起跑線”計劃最初于1992年由慈善機(jī)構(gòu)圖書信托基金會(Booktrust)在英國伯明翰發(fā)起,并聯(lián)合...[繼續(xù)閱讀]

    美國“暑期閱讀項目”(Summer Reading Program)始于19世紀(jì)90年代,活動從6月持續(xù)至8月,主要開展對象為兒童與青少年,近些年越來越多的圖書館也開始為成年人量身定做相關(guān)閱讀活動?！笆钇陂喿x項目”的目標(biāo)在于以防止暑期閱讀能力缺失為重要目標(biāo),以培養(yǎng)人們終身閱讀為最終目標(biāo)。此計劃得到了聯(lián)邦政府基金的...[繼續(xù)閱讀]

    加拿大兒童圖書中心,簡稱CCBC,是一個非營利性機(jī)構(gòu)。它致力鼓勵、促進(jìn)、支持加拿大青少年的閱讀、寫作、理解的能力和相關(guān)刊物的出版。該組織幫助教師、圖書館員、書商、家長選擇和出版最適合年輕讀者的書籍,并不斷提高這些書籍的質(zhì)量和種類。...[繼續(xù)閱讀]